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案例分享 | 莫纳什大学考尔菲德校区景观
2020/02/24 03:10:57


       TCL:大学景观正在被重塑。他们曾一度被修道院式的宁静所定义,现在他们正在寻找新的方式来融入城市生活。在这个网络和校外学习的时代,大学校园景观在吸引和留住教职员工和学生以及培养有意义的参与、对话和参与方面发挥着至关重要的作用。 莫纳什大学考尔菲尔德校区的设计鼓励教职员工、学生和游客尽情享受大学文化的活力。它的长廊、草坪、露台和活跃的运动场鼓励了许多学习、社交、娱乐或教育的方式。设计以校园独特的亲密感为基础,鼓励为思想交流、社交、想象、思考和遐想提供“肥沃的土壤”,创造培养身心的环境。



       Agatha Gothe Snape和TCL合作了一个综合艺术作品,该作品平面是未来发展计划的蓝图,创造了一个横跨校园中心的多种功能的大线条,一个篮球场和乒乓球场,以及一个活动区,用于发现个性类型、提升团队合作技能和练习专注等其他临时性的锻炼。






       新的活动草坪及相关露台成为了校园的中心。微凹的草坪是一个可全年举办有组织活动的平台,也是校园门外繁忙道路网的绿色喘息之地。优雅的木板露台向北延伸,为户外活动、咖啡厅的桌椅以及从邻近建筑中而来的活动提供了机会。木平台内的蓝花楹树为校园提供了斑驳的树荫和独特的身份特征。




       这里曾经是一片混乱的道路和停车场,现在变成了宽阔的长廊和水上景观,给人一种真正到达校园的感觉。考尔菲尔德校园绿地的一个主要环境倡议是作为一个雨水处理和收集系统的中央水脊。这个水敏感的城市设计元素讲述了莫纳什大学关于水敏感城市的开创性研究的故事,并引用了该地区的原始湿地。






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